Αντι-λιτότητα

Μπορείτε να φανταστείτε τρόπους με τους οποίους οι χώρες θα πρέπει να συνεργαστούν για να ξεπεράσουν τις εθνικές προκλήσεις λιτότητας;

Πώς θα επηρέαζε το μέλλον σας εάν οι προγραμματισμένες επενδύσεις σε τεχνολογία και υποδομές σταματούσαν για μείωση των δαπανών;

Ποιοι είναι οι λόγοι για τους οποίους υποστηρίζετε ή εναντιώνεστε στους αυξημένους φόρους για τους πλούσιους για να αντιμετωπίσουν τα μέτρα λιτότητας;

Έχετε επηρεαστεί εσείς ή κάποιος που γνωρίζετε από τις μειωμένες κρατικές δαπάνες σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας και ποιο ήταν το αποτέλεσμα;

Προβλέπετε πρακτικές μεθόδους κάλυψης των ελλείψεων της μειωμένης κρατικής χρηματοδότησης στη δημόσια εκπαίδευση;

Πώς ερμηνεύετε τον αντίκτυπο των μέτρων κατά της λιτότητας στο αίσθημα συναδελφικότητας και κοινής κοινωνικής ευθύνης μιας χώρας;

Εάν τα επιδόματα συνταξιοδότησης των γονιών σας απειλούνταν από κρατικές περικοπές, πώς θα άλλαζε αυτό τα σχέδια της οικογένειάς σας για το μέλλον;

Πώς θα άλλαζε η απώλεια της πρόσβασης στις δημόσιες βιβλιοθήκες και τους πόρους τους τον τρόπο που μελετάτε ή απολαμβάνετε τον ελεύθερο χρόνο σας;

Ποιες προσωπικές θυσίες είστε διατεθειμένοι να κάνετε για να βοηθήσετε την κοινωνία σας να αποφύγει τα μέτρα λιτότητας;

Ποια είναι μια πολύτιμη εκδήλωση της τοπικής κοινότητας για την οποία θα παλέψατε να κρατήσετε τη χρηματοδότηση και γιατί είναι τόσο σημαντική για εσάς;

Μπορείτε να φανταστείτε πώς θα ήταν η κοινωνία αν δεν υπήρχαν οικονομικά εμπόδια για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;

Πώς αισθάνεστε για την αύξηση του εθνικού χρέους για λόγους αποτροπής περικοπών σε υπηρεσίες έκτακτης ανάγκης όπως η πυροσβεστική και η αστυνομία;

Ποια είναι η άποψή σας για τη συζήτηση μεταξύ της διατήρησης των θέσεων εργασίας μέσω κρατικής παρέμβασης έναντι της περικοπής των δαπανών;

Ποιους προσωπικούς στόχους θα παραιτούσατε αν αυτό σήμαινε την εξασφάλιση περισσότερης χρηματοδότησης για κοινοτικά προγράμματα υγειονομικής περίθαλψης;

Τι θα λέγατε για την εξισορρόπηση της ανάγκης για δημοσιονομική σύνεση με τον επείγοντα χαρακτήρα της δράσης για την κλιματική αλλαγή;

Ποιες πρωτοβουλίες θα μπορούσαν να υιοθετήσουν τα σχολεία για να αντιμετωπίσουν τη λιτότητα χωρίς συμβιβασμούς στην ποιότητα της εκπαίδευσης;

Ποιες δημιουργικές λύσεις μπορούν να υιοθετήσουν οι κοινότητες για να ευδοκιμήσουν ενόψει των περικοπών του προϋπολογισμού που επηρεάζουν τις δημόσιες ανέσεις;

Πώς φαντάζεστε τη δύναμη του ακτιβισμού της νεολαίας στην αμφισβήτηση των μέτρων λιτότητας;

Αν έπρεπε να διαλέξετε μεταξύ της χρηματοδότησης για τη διατήρηση του περιβάλλοντος ή της μείωσης του ελλείμματος, ποια θα δίνατε προτεραιότητα και γιατί;

Πώς μπορεί να ανταποκριθεί η κοινότητά σας σε τοπικές πρωτοβουλίες τεχνών και πολιτισμού που χάνουν χρηματοδότηση;

Πώς θα επηρεάζονταν οι εκπαιδευτικές σας φιλοδοξίες εάν μειωνόταν η οικονομική βοήθεια προς τους φοιτητές;

Ποιες είναι οι πιθανές συνέπειες για την κοινωνία εάν η υποστήριξη της δημόσιας ψυχικής υγείας τεθεί σε κίνδυνο από τα μέτρα λιτότητας;

Μπορείτε να φανταστείτε ένα μέλλον όπου οι οικονομικές ανησυχίες θα είναι δευτερεύουσες σε σχέση με την παροχή για τους άπορους, και πώς σας φαίνεται αυτό;

Πώς διαμορφώνει η προσωπική σας εμπειρία την άποψή σας για την αντιστάθμιση μεταξύ της μείωσης του δημόσιου χρέους και της διατήρησης των κοινωνικών προγραμμάτων;

Θα σκεφτόσασταν να αναλάβετε μεγαλύτερο ρόλο σε κοινοτικά έργα εάν αποσυρόταν η κρατική υποστήριξη;

Μπορείτε να σκεφτείτε μια προσωπική εμπειρία που δείχνει τον αντίκτυπο των καλά χρηματοδοτούμενων δημόσιων υπηρεσιών στην υγεία και την ασφάλεια της κοινότητας;

Πώς θα αντιδρούσατε σε μια σημαντική αύξηση των αστέγων στην πόλη σας λόγω περικοπών των κρατικών δαπανών;

Εάν η χρηματοδότηση για τη διατήρηση του περιβάλλοντος περικόπηκε στην περιοχή σας, ποιες τοπικές αλλαγές θα μπορούσατε να παρατηρήσετε;

Πώς οι αποφάσεις χρηματοδότησης σε εθνικό επίπεδο μειώνονται και επηρεάζουν τις δραστηριότητες στην τάξη ή τις εξωσχολικές σας δραστηριότητες;

Πώς θα διαταρασσόταν η καθημερινότητά σας εάν τα μέσα μαζικής μεταφοράς αντιμετώπιζαν σοβαρές μειώσεις προϋπολογισμού;

Τι θα γινόταν αν τα καλλιτεχνικά και μουσικά προγράμματα στο σχολείο σας ήταν τα πρώτα που κόπηκαν; πώς αυτό θα άλλαζε τη σχολική σας εμπειρία;

Εάν η πρόσβασή σας στο διαδίκτυο στο σχολείο περιοριζόταν λόγω περικοπών στον προϋπολογισμό, πώς θα επηρεάσει τις σπουδές σας;

Πώς πιστεύετε ότι η πολιτιστική πολυμορφία στην περιοχή σας μπορεί να υποφέρει χωρίς χρηματοδότηση για κοινοτικές εκδηλώσεις και φεστιβάλ;

Ποιες είναι οι σκέψεις σας σχετικά με τη σημασία της χρηματοδότησης των επιστημονικών ανακαλύψεων παρά τον περιορισμένο εθνικό προϋπολογισμό;

Μοιραστείτε τα συναισθήματά σας για την ανακάλυψη ενός αγαπημένου τοπικού πάρκου ή βιβλιοθήκης που μπορεί να κλείσει λόγω έλλειψης χρηματοδότησης.

Μπορείτε να θυμηθείτε μια στιγμή που η έλλειψη πόρων στο σχολείο επηρέασε άμεσα τη μαθησιακή σας εμπειρία;

Πώς θα επηρεαζόταν η προσέγγισή σας στην περαιτέρω εκπαίδευση εάν μειώνονταν τα φοιτητικά δάνεια ή οι υποτροφίες;

Σκεφτείτε μια περιοχή στην κοινότητά σας που είναι υποβαθμισμένη. θα μπορούσε αυτό να είναι αποτέλεσμα της κρατικής υποχρηματοδότησης;

Κατά τη γνώμη σας, πώς επηρεάζει το οικονομικό άγχος από τα μέτρα λιτότητας την ψυχική υγεία στην κοινότητά σας;

Μπορείτε να περιγράψετε μια στιγμή που συνειδητοποιήσατε τη σημασία μιας υπηρεσίας που χρηματοδοτείται από το κράτος στη ζωή σας;

Πώς θα ήταν διαφορετική η ζωή σας εάν η πρόσβασή σας στην υγειονομική περίθαλψη ήταν περιορισμένη λόγω μειωμένης χρηματοδότησης;

Ποια είναι η άποψή σας για τον εθελοντισμό σε μια τοπική φιλανθρωπική οργάνωση που δυσκολεύεται λόγω έλλειψης χρηματοδότησης;

Πώς μπορεί η οικονομική κατάσταση της οικογένειάς σας να επηρεάσει τη γνώμη σας για τις κρατικές δαπάνες στους κοινωνικούς τομείς;

Χωρίς ποια κοινωνική υπηρεσία ή πρόγραμμα δεν θα μπορούσατε να ζήσετε και πώς θα σας επηρέαζε η απώλειά της;

Έχετε συμμετάσχει ποτέ σε κάποια διαμαρτυρία ή κίνημα, και αν ναι, τι σας παρακίνησε να εμπλακείτε;

Μοιραστείτε τις σκέψεις σας σχετικά με την επιλογή μεταξύ υψηλότερου άμεσου κόστους για κοινωνικά προγράμματα ή πιθανών μακροπρόθεσμων κοινωνικοοικονομικών προβλημάτων.

Φανταστείτε έναν κόσμο χωρίς περικοπές στη χρηματοδότηση των τεχνών και του πολιτισμού. πώς θα εμπλουτίσει αυτό τη σχολική και κοινοτική σας ζωή;

Με ποιους τρόπους πιστεύετε ότι ένα καλά χρηματοδοτούμενο εκπαιδευτικό σύστημα μπορεί να διαμορφώσει το μέλλον μιας χώρας;

Σκεφτείτε ένα έργο της τοπικής κοινότητας που είναι πολύτιμο για εσάς. τι θα κάνατε αν έχανε τη χρηματοδότηση λόγω λιτότητας;